Quería decirles la alegría que tengo de compartir con ustedes, y sobre todo plantear esta invitación que tenemos todos a conversar, yo plantearía que “Enseñanza e investigación” ya es un título que nos llama inmediatamente al trabajo, y, es bajo esta lógica que todos los colegas han ido planteando, no voy a repetir, me parece que lo han hecho con la claridad suficiente ¿en qué consiste esta nueva propuesta del INES? Lo repito muchas veces en las reuniones del INES: No hay Instituto sin Escuela, y bajo esta lógica es mi presencia, voy a seguir apostando a esta condición in sine qua non, in situ, permanente para la formación y la apuesta que tenemos por la formación en psicoanálisis y de nuestros analistas. Creo que la riqueza de nuestro Instituto va a ser la creación, la invención que podamos hacer nosotros, a partir lo que decía recién Elida, de lo múltiple que significa la Escuela, ahí está nuestra riqueza, y no se trata de hacer un uno ni de masificar sino de un llamado a inventar, es desde ahí que me parece por otro lado, la posibilidad de cómo hacer la bisagra llamo yo, Ramón decía el Campo Freudiano, yo lo llamó una bisagra que tenemos por el momento con Viviana, y le agradezco muchísimo a Viviana la disponibilidad como Directora, de poder hacer que Escuela e Instituto vaya de la mano, sobre todo apuntando a una política, a fortalecer no sólo la política Escuela sino una política del Instituto, creo que más allá de los reglamentos nos toca en este momento trabajar sobre lo que sería nuestra política como Instituto. Para finalizar, decimos todo el tiempo “hay que conversar, hay que conversar” que ya suena como decía hace unas semanas a slogan, es un dispositivo que tenemos para usar.
